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媒体在教育当中的作用

已有 48 次阅读2011-08-06 12:21
聽 平时在跟一些朋友闲聊起中国教育方面的问题时,我时常会说很希望自己以后能从事教育方面的工作。每到这时,便有好心的朋友建议我说:那你应该去做老师啊。很多朋友之所以会这么说,我想大概是基于两个原因:一、他们对教育行业的理解大部分局限于学校教育;二、在一般人看来,作为一个普通小老百姓,依据现实情况,如果有心关注教育,又切实想为教育尽一份自己的力量的话,那么最现实的作法便是去做一名园丁了。

聽聽聽 通常在听完他们的建议之后,我的回答都是:不,当老师是我小时候诸多梦想中的一个,我现在的理想是成为一位媒体工作者。聽聽 一般人在听完我这样的回答之后,通常都是表示极大的惊诧,说:媒体?你不是说想从事教育吗?怎么又想去媒体呢?

聽聽 我说,对,是媒体,不错,你们所说的教师的确属于教育行业,而且是学校教育的主力军,但是,我觉得,如果去做一个老师的话,虽然也能尽一些自己的力量,但并不能算是尽了自己最大的力量。我觉得在教育领域,起着巨大作用的,除了大家认为的学校之外,还有媒体,从某种程度上讲,媒体可能起着更重要的作用。-

聽聽 为什么这么说呢?笼统地讲,我认为,媒体教育(或者说是媒体对受教育者的影响)的范围更广,它所能影响的不仅仅是最底端教育者——学生,孩子,还有我们的施教育主体,教师,家长等一些涉及教育的工作者,还包括整个社会环境这个无形的施教育者,简而言之,就整个社会群体。相比之下,同一种思想的传播和传递,通过媒体与通过一个普通老师的效率的效果是显而易见的。一个老师或家长在自己的思想得到转变后,就可能去影响更多学生或孩子。

聽聽 下面我讲一下关于教育方面几点不成熟的看法,以期能进一步阐明我的观点。

聽聽聽 个人认为:从个体接受教育的来源来分,可以分为家庭教育,学校教育,社会教育以及自我教育。家庭教育和学校教育就不再多说,需要强调一点的是:家庭教育和学校教育都可能脱离社会教育而存在。下面重点说一下社会教育和自我教育。

聽聽聽聽 先说自我教育。我想大家都有过类似的感受:即同一件事情,同一本书,同一部电影,甚至同一句话,不同的人可能就有不同的理解或感受。甚至即使在当时有相同的理解,也可能在经过一段时间后,受影响的效果也会不同。有的人也许会因此改变,而有的人可能依然故我。同理,在给受教育者施以同样的教育内容之后不同的受教育者也可能对外界所传递的思想有不同程度的吸收或不同方式的理解,最终形成受教育者自己的思想。我认为这种对从外界接收来的信息经过自我消化,自我分析,以及再次经过与外界的思维磨合,到最后确认,形成的整个过程便是自我教育。这种教育会根据人的性格,个人原有的知识基础,生活经验,以及个人领悟能力等而出现差异。

聽聽 自我教育同时又是一种终身教育,在整个教育环节当中,它又是一种终端教育。

聽聽 接下来说社会教育。我认为社会教育又包含几个方面:一、社会环境教育聽 二、媒体教育(或者说是社会环境或媒体对受教育者的影响)

聽聽聽 通常我们在经历过家庭和学校的思想教育(熏陶)之后,将要直接接触远离了学校和家庭这两个特殊圈子的新环境。在这个环境当中,我们先前所被灌输的思想和价值观能否与社会现实实现一致,这是一个值得思考的问题。比如,当我们先前所接收思想里是助人为乐,而进入社会看到助人反被讹的情况之后,有多少人在助人时开始“三思而后行”?

聽聽 我以前在深圳坐公交的时候,经常会打盹,我觉得这是很自然的事,但我有个朋友听说之后,竟大为惊诧,严厉地正告我说:“下次坐车千万不要睡觉了,我都被偷了好几次…”然后跟我讲被偷经历,那种状况让我现在还记忆犹新……还有时候周末玩得晚一点回去,有朋友听说了,反应更是强烈,又讲了很多让我觉得很恐怖的例子,最后感叹道,你的社会经验太少了,很危险…云云…细细想来,在我们的一生成长的过程当中,要不断从亲人和朋友那里接受多少这样的善意的劝告呢?而当这些劝告开始流行于我们每个人之间,流行于这个社会的时候,我们的思想又在不知不觉当中被改变了多少呢?

聽聽 下面来说媒体教育,我认为媒体教育从大的方向上分又分为:知识传播和媒体舆论、焦点关注的导向教育。在此以广播电视为例。前者主要倾向于知识的传播,类似于学校的知识传授,很多专题节目像《人与自然》《百家讲坛》等,通过这些节目,我们可以学到通过书本和其他媒介可以获取的知识。而后者,除了能增长知识和信息内容外,更倾向于一个导向作用。媒体所关注的焦点必然会引导关注的媒体的人来关注这些事物。那么媒体的(思维)导向作用与媒体的教育作用有什么关系呢?我前面讲的这自我教育这个概念,媒体的导向作用正是引导人们去思考,去开始自我教育。而在广播电视媒体的众多节目当中,我觉得电视剧是既起着知识传播又起着思维导向作用的。

聽聽 在这里,我要把媒体广告的导向教育单独拿出来说一下,因为我觉得大多数人都注意到了广告所带来的商业效应,而忽略了其教育意义,一则好的广告,不仅能起到宣传产品的作用,更能起到良好的教育作用,在这方面,我觉得舍得酒做得很好。(智慧人生品味舍得。舍清溪之幽,得江海之博;舍方寸之惑,得苍穹之大;舍举目之求,得天地之志。——舍得酒广告词)而公益广告的影响力和教育作用就更不必说了。我自己就是受到公益广告影响的一类人。

聽 好的商业广告可以起到良好的引导和教育作用。反之,如果一些广告如果不注意这方面,可能就会导致一些负面的影响。例子不胜枚举,在此略过。

聽聽其实很多时候,我们需要的也只是再多一点点的社会责任感,在我们做一件事情的时候,再多一点点自己对社会的影响的考虑。我认为社会责任感并不是只靠哪个领导人讲几句话就可以建立起来的,需要的是我们每一个中国人的努力与参与。实际上,每一个人都在以我们看得见或看不见的方式,无时不刻地影响着这个社会。这一点我已在另一篇文章《主动爱国与被动爱国》详述过,在此不再累述。

聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 二零零八年四月十二日于家

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